KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal
| : SMA : Sejarah Indonesia : K-13 : 90 menit : 50 : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan dan Isian Singkat |
|
No. |
Kompetensi
Dasar |
Bahan
Kls/ Semester |
Konten/Materi |
Indikator
Soal |
Bentuk Soal |
|
1. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
PG |
|
2. |
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur |
Peserta didik dapat menjelaskan Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur dengan benar |
PG |
|
3. |
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini |
XI / 2 |
Pembentukan Departemen dan Pemerintah Daerah |
Peserta didik dapat menjelaskan Pembentukan Departemen dan Pemerintah Daerah dengan benar |
PG |
|
4. |
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi dengan benar |
PG |
|
5. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
6. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PG |
|
7. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
8. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
9. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
10. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PG |
|
11. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
PG |
|
12. |
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur |
Peserta didik dapat menjelaskan Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur dengan benar |
PG |
|
13. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
14. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
15. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PG |
|
16. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
17. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PGK |
|
18. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PGK |
|
19. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
20. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PGK |
|
21. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
22. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
23. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
PGK |
|
24. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
25. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
PGK |
|
26. |
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur |
Peserta didik dapat menjelaskan Rengasdengklok Hingga Pengangsaan Timur dengan benar |
PGK |
|
27. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
28. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
29. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
30. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
MJDK |
|
31. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
32. |
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi dengan benar |
MJDK |
|
33. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
34. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
MJDK |
|
35. |
3.5 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
IJS |
|
36. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
IJS |
|
37. |
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini |
XI / 2 |
Pembentukan Departemen dan Pemerintah Daerah |
Peserta didik dapat menjelaskan Pembentukan Departemen dan Pemerintah Daerah dengan benar |
IJS |
|
38. |
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi dengan benar |
IJS |
|
39. |
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi dengan benar |
IJS |
|
40. |
3.9 Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi dengan benar |
IJS |
|
41. |
3.9
Menganalisis peran Bung Karno dan Bung Hatta sebagai proklamator
serta tokoh-tokoh proklamasi lainnya |
XI / 2 |
Proklamator dan peran para tokoh sekitar proklamasi |
Peserta
didik dapat menjelaskan Proklamator dan peran para tokoh
sekitar proklamasi dengan benar |
IJS |
|
42. |
3.5
Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta
didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang
meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
IJS |
|
43. |
3.5
Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta
didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang
meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
IJS |
|
44. |
3.5
Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia |
XI / 2 |
Tirani matahari terbit kedatangan Jepang meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang |
Peserta
didik dapat menjelaskan tirani matahari terbit kedatangan Jepang
meliputi organisasi dan penindasan oleh pendudukan Jepang dengan benar |
IJS |
|
45. |
3.10.Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan
Belanda |
XI / 2 |
Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI |
Peserta
didik dapat menjelaskan Revolusi Menegakkan panji-panji NKRI dengan benar |
IJS |
|
46. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
IJS |
|
47. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
IJS |
|
48. |
3.8 Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama
Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini |
XI / 2 |
Pembentukan Departemen dan Pemerintah Daerah |
Peserta
didik dapat menjelaskan Pembentukan Departemen dan Pemerintah
Daerah dengan benar |
IJS |
|
49. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
IJS |
|
50. |
3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia |
XI / 2 |
Drama akhir sang tirani |
Peserta didik dapat menjelaskan drama akhir sang tirani dengan benar |
IJS |
|
|
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar